私は大阪の瞑想の達人です。このあたりは感じにくい世界ですが、頑張って習得しましょう。

発達心理表

　テーマ - 線

　1次元の認識が段階9のテーマです。 それは音楽、声、文学のことです。それらに関心を持ち、学びます。もはや彼は顔、写真、映画など段階8のテーマに関心を持ちません。 前半、彼はそれらを解明します。後半は実践で、彼は音楽を作り、文学をはじめます。

　仏教では

　段階9は無色界の次の段階です。日本の仏教の考えでは、想受滅の境地でここで経験します。 

　段階9の詳細

　前半と後半があります。

前半-ライン理論を認識する

1、線を認識する

2、直線運動

3、音楽理論、文法

4、声と文章を理解する

5、環境音

後半-実践する。文を書く。音楽をする

1、線を書く

2、直進

3、文章を書く、作曲する

4、文（音声）で通信します。

5、空間の音

　段階9に到達するまで

　段階8では瞑想者が面を観察します。 最後に、彼は無限面（非想非非想処）を感じます。彼の内なる世界は長く暗くなります。 それが最後のポイントです。 それを通過すると、明るくなります。 彼は目を開けると線、声、直線的な動きだけに気づきます。 それらは印象的です。 これが段階9の始まりです。

　瞑想の方法

　段階9では視野の中の線によく気づきけます。まっすぐなもの、まっすぐな角、長い棒、境界線などです。音声、音楽、線、直線的な動きに興味をもちます。後半では、彼は作曲と執筆を行います。 

　発達心理学 28-30歳のテーマ

　1つの段階を完了するには3年かかります。段階9は28〜30歳のテーマと同じです。 27歳のとき、彼は音と文学に興味をもちはじめます。彼は29.5歳のとき、作曲と執筆を行います。

 段階9の哲学を持つ人間は見つかりませんでした。霊にはいます。彼は芸術的です。

　想受滅の境地

　無色界の一つ上の境地が想受滅です。「想い」とは心理の作用(4禅は想いの段階)です。「受」は感覚作用(生理的欲求と五感)です。その2つがなくなった状態です。解脱の一歩手前とされます。天の世界の頂点です。

　実際は、思考と感覚は一瞬で消えるという境地です。「滅する」は「ない」という状態ではなく、「消える」という動詞です。「想い」が発生して、消えます。それを感じられます。段階9は線です。瞑想者は目を閉じると線を感じます。なにかが生じて、直線的に進み、消える。こういう直線運動を意識します。もしくは、線を意識します。彼が目を開けると線、音楽、声、直線的な動き、書くことに興味をもっていることに気づきます。

　解離

　解離は前半と後半があります。

　前半の解離

　感覚と認知を停止させます。この段階のテーマは1次元です。1次元の認知とは、音楽・言語・直線の理解です。解離すると、それらが停止します。思考が止まるので、仏教では「想い」が止まると考えられてきました。

　後半の解離

　段階が高くなると、運動神経を解離すると、分身を使えます。この分身は、どういう特徴があるかは、不明です。この分身は瞬間移動ができます。

では、お元気で

2020/11/2 修正